*Como parte de la conferencia ENTENDER, se realizó en la UdeC el pánel “Neurodiversidad y educación superior: redes de apoyo y protocolo”. “Neuro diversidad y educación superior: redes de apoyo y protocolo”, fue el título del pánel en el que participaron los profesores de la Universidad de Colima Carlos Eduardo Monroy Galindo, Norma Moy López, Susana Aurelia Preciado Jiménez y
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*La directora internacional del proyecto, Lynn Clouder, reconoció los avances y logros en la UdeC con estudiantes que presentan alguna condición neurodivergente. Con éxito, con un recuento de las necesidades, de lo aprendido y de las acciones por realizar, así como con un gran compromiso, culminaron los trabajos de la conferencia final en México del Proyecto ENTENDER, “Neurodiversidad en Educación
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*Como parte de la Conferencia ENTENDER sobre personas con alguna condición neurológica. En una actividad previa al arranque de la Conferencia Final ENTENDER en México, programa del cual la Universidad de Colima es una institución socia y ahora sede, la académica de la Universidad de Macedonia, en Grecia, Kartasidou Lefkothea impartió el Taller “Autodeterminación y Autodefensa” a estudiantes y profesores
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“Las instituciones educativas son por excelencia espacios donde se pueden potenciar las singularidades e incidir en el desarrollo intelectual, académico y social de todos”: Christian Torres Ortiz, rector. Con el fin de mejorar las perspectivas de acceso, permanencia, graduación y empleo de las personas con condiciones neurodiversas, inició actividades este martes la conferencia final del programa ENTENDER en México, “Neurodiversidad
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Como parte del proyecto internacional ENTENDER, la UdeC ha realizado diversas actividades para favorecer el acceso, la retención, graduación y empleo de las personas con condiciones neurodiversas. Como parte del proyecto internacional ENTENDER, en las últimas semanas la Universidad de Colima realizó un ciclo de conferencias sobre neurodiversidad, el panel de discusión: “Diálogos para la inclusión integral desde la experiencia
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“No es una enfermedad, no es una discapacidad, no es algo que podamos controlar sino un trastorno del neurodesarrollo”: Raquel García, académica de la Facultad de Psicología. Este dos de abril, organizaciones de la sociedad civil, gubernamentales, deportivas, artistas e instituciones educativas se estarán sumando a la conmemoración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, un trastorno del neurodesarrollo
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El objetivo es que la UdeC comprenda a las personas neurodivergentes y les pueda brindar una mejor educación, adaptándose a sus necesidades. Al participar en la entrega virtual de certificados de los cursos “Formación de formadores” y “Capacitación cascada de entrenamiento”, Christian Torres-Ortiz Zermeño, rector de la Universidad de Colima, destacó que este evento cumplía dos propósitos fundamentales: “capacitarse y capacitar
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Análisis Colima 